Prezentare C.J.A.R.E.
ECHIPA MANAGERIALA:
- Prof. Cucinic Constanta - director, profesor logoped titular, grad didactic I
- Prundaru Ramona - Coordonator CJAP Ilfov
- Consiliul de administratie al CJRAE Ilfov
- Cucinic Constanta - presedintele C.A.
- Protiuc Constantin - Inspector Scolar General I.S.J. Ilfov
- Stroe Valentin - reprezentantul Consiliului Judetean Ilfov
- Prundaru Ramona - Coordonator CJAP Ilfov
- Cozma Rodica - director CSEI Tancabesti
- Hutanu Eugenia - director CSEI Peris
- Iordache Titel - inspector scolar de specialitate
- Ion Costin Ionel - inspector scolar de specialitate
- Ciobanu Ileana - inspector scolar de specialitate
- Manache Mariana - asistent social CJRAE Ilfov
- Stoianovici Doina - administrator financiar CJRAE Ilfov
- Consiliul de administratie al CJRAE Ilfov
- PRUNDARU RAMONA GEORGETA, profesor psiholog titular, grad didactic - definitiv
- CRACIUN ILEANA NARCISA, profesor psihopedagog titular, grad didactic II, doctorand
- FLOREA TEODORA, profesor psihopedagog titular, grad didactic II
- ANGHEL MARIA, profesor psihopedagog titular, grad didactic definitiv
- FLOAREA CONSTANTA, professor psiholog titular, debutant
- DUMITRACHE LUCIANA, profesor logoped titular, grad didactic definitiv/CLI nr.1 Buftea
- PITIRIGA MANUELA, profesor logoped suplinitor / CLI nr.2 Magurele
- HANEA DELIA JOSETT, profesor logoped titular, debutant / CLI nr.3 Pantelimon
- CUCIINIC CONSTANTA, profesor logoped titular, grad didactic I / CLI nr.4 Popesti Leordeni
- SCARLATESCU IULIANA, profesor logoped titular, grad didactic definitiv/CLI nr.5 Voluntari
- BEJENARU VASILICA, profesor logoped titular, debutant / CLI nr.6 Otopeni
- GEAMBASU CONSTANTA MONICA, profesor logoped suplinitor, debutant/CLI nr.7 Branesti
- IRIMESCU ALEXANDRU, profesor logoped suplinitor, debutant/CLI nr. 8 Buftea
- TUDORACHE FLORINA, mediator scolar/Scoala nr.3 Sintesti - Vidra
- VLAD COSMIN, mediator scolar/Scoala nr. 1 Balotesti
- NICULAE MIHAELA, mediator solar/Scoala nr.1 Tunari
- STEFANESCU MARIUS, documentarist
- STOIANOVICI DOINA, contabil
- RAUTU BEATRICE, secretar
MISIUNEA CJRAE ILFOV
- Serviciile CJRAE Ilfov se focusează pe finalităţi prescrise, definite initial din perspectiva conceptuala, normativ-legislativa, evaluate apoi, ca rezultate ale unor programe de sprijin si interventie. Dincolo de asta ne ducem spre determinarea unei fascinaţii, care să exercite, prin situaţia specială pe care domeniul psihopedagogic o deţine în sfera manifestării cognitive a personalităţii umane, o nevoie permanentă a clienţilor nostri, nu numai în sens teoretic, pur cognitiv şi explicativ, ci şi în sens practic, ca nevoie de a se cunoaşte pe sine şi pe ceilalţi.
- Determinăm atracţia pentru demersul psihopedagogic spre orizontul de aşteptare aproape nelimitat pe care individul îl are în raport cu acest demers, respectiv „cheia" rezolvării tuturor problemelor personale, indiferent dacă acestea au sau nu contingenţă cu domeniul psihologicului.
- Tratarea „bolilor" trupului sau ale sufletului, educarea copiilor, depăşirea dificultăţilor în orice ţine de afectiv-emoţionalul fiinţei noastre, chiar înţelegerea opţiunilor şi acţiunilor, constituie tot atâtea imperative care îl aduc pe individ în situaţia de a preţui şi apela la servicii de consiliere/asistenţă psihopedagogică ,o soluţie pe traseul şcolar, în grupurile formale sau informale, mai departe pe traseul de viaţă, inevitabil.
- Servicii de consiliere psihopedagogică şi de orientare şcolară şi profesională, prin Centrele judeţene şi cabinetele de asistenţă psihopedagogică ( CJAP);
- Servicii de terapie a tulburărilor de limbaj, prin Centrele şi cabinetele logopedice interşcolare ( CLI );
- Servicii de sprijin pentru copiii cu cerinţe educative speciale /CES, integraţi în unităţile de învăţământ de masă,
- Servicii complexe de educaţie pentru copiii cu deficienţe, prin Centrele şcolare pentru educaţie incluzivă ( CSEI );
- Servicii de mediere şcolară, prin mediatorii şcolari;
- Servicii de informare şi consiliere pentru cadre didactice, copii, părinţi, alţi membri ai comunităţii;
- Servicii de orientare a formării iniţiale şi continue prin parteneriate cu instituţiile abilitate să ofere formare iniţială şi continuă;
- Servicii de terapii specifice oferite prin Centrele judeţene şi cabinetele de asistenţă psihopedagogică şi prin Centrele şcolare pentru educaţie incluzivă.
FUNCŢII C.J.R.A.E. ILFOV
- de coordonare, realizare, monitorizare şi evaluare a serviciilor educaţionale din judeţ/municipiu;
- de monitorizare a evoluţiilor beneficiarilor serviciilor educaţionale menţionate;
- de informare şi documentare pentru toţi membrii comunităţii (cadre didactice, părinţi, copii, studenţi, autorităţi locale etc.);
- de colaborare cu partenerii sociali din comunitate, precum şi cu organizaţii şi asociaţii la nivel naţional şi internaţional.
RESPONSABILITĂŢI C.J.R.A.E. ILFOV
- Coordonează, monitorizează, evaluează metodologic şi ştiinţific serviciile educaţionale realizate de către instituţiile de învăţământ preuniversitar din subordine;
- Participă la formarea iniţială a cadrelor didactice prin asigurarea practicii pedagogice în unităţi de învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiu;
- Participă la formarea continuă prin identificarea nevoii de formare continuă şi colaborarea cu instituţiile acreditate în acest scop (casa corpului didactic, instituţii de învăţământ superior, ong-uri etc.);
- Informează şi consiliază cadrele didactice în domeniul educaţiei incluzive;
- Informează beneficiarii în domeniul consilierii privind cariera;
- Realizează materiale şi mijloace de învăţământ cu valoare de suport metodico-ştiinţific pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar;
- Evaluează specialiştii care oferă servicii educaţionale din centrele de asistenţă psihopedagogică şi din centrele logopedice, precum şi mediatorii şcolari;
- Realizează o bază de date care centralizează toate serviciile oferite beneficiarilor; semnează/aprobă documentele elaborate de profesioniştii din subordine;
- Gestionează cărţile de muncă ale personalului din subordine cu excepţia personalului din centrele şcolare pentru educaţie incluzivă;
- Înfiinţează cabinete de resurse în şcolile de masă pentru a oferi serviciile educaţionale direct beneficiarilor;
- Realizează studii şi cercetări privind: corelarea ofertei educaţionale cu cererea pieţei forţei de muncă şi implementarea strategiilor moderne de predare-învăţare-evaluare în actul didactic;
- Facilitează relaţionarea unităţilor şi instituţiilor din învăţământul preuniversitar cu comunitatea prin parteneriate, proiecte şi programe;
- Coordonează şi certifică activităţile de voluntariat desfăşurate în cadrul Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară.
- copii, elevi, tineri;
- părinţi sau aparţinători legali ai copiilor;
- personalul angajat în unităţile de învăţământ sau în alte instituţii care acţionează în domeniul problematicii copiilor;
- studenţi;
- membrii ai comunităţii locale.
INSTITUŢII AFLATE ÎN COORDONAREA C.J.R.A.E. ILFOV
- CENTRELE ŞI CABINETELE DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ (CJAP)
- CENTRUL ŞI CABINETELE LOGOPEDICE INTERSCOLARE ( CLI )
- CENTRELE ŞCOLARE PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ (CSEI)
- MEDIATORII ŞCOLARI
- OBIECTIVE STRATEGICE:
- Promovarea sănătăţii şi a stării de bine: funcţionarea optimă din punct de vedere somatic, fiziologic, mental, emoţional, social şi spiritual;
- Dezvoltarea personală: cunoaşterea de sine, imagine de sine, capacitate de decizie responsabilă, relaţionare interpersonală armonioasă, controlul stresului, tehnici de învăţare eficiente, atitudini constructive şi creative, opţiuni vocaţionale realiste;
- Intensificarea activităţilor de prevenţie şi intervenţie în situaţii de: risc, conflicte interpersonale, dificultăţi de învăţare, de adaptare, disfuncţii psihosomatice, dispoziţii afective negative, neîncredere în sine.
- Dezvoltarea instituţională a CJRAE, CJAP, CLI, CSEI, dezvoltarea reţelei judeţene de profesori consilieri, profesori logopezi, profesori pentru educaţia incluzivă, mediatori şcolari, profesori itineranţi, profesori de sprijin;
- Diversificarea ofertei şi optimizarea calităţii serviciilor de consiliere psihopedagogică, logopedică;
- Adaptarea ofertei şcolare la cerinţele comunităţii şi ale pieţei muncii;
- PROGRAME ŞI PROIECTE PROPUSE PENTRU ANUL ŞCOLAR 2009-2010, ÎN VEDEREA REALIZĂRII OBIECTIVELOR STRATEGICE:
- Program de prevenţie a violenţei din mediul şcolar (pe baza Planului operaţional al CJRAE şi CJAP) în colaborare cu: Direcţia Judeţeană Ilfov de Protecţie a Copilului, Poliţia de Proximitate, Serviciul de combatere a infracţionalitătii din cadrul IJP Ilfov;
- Programe de prevenţie a comportamentelor de risc în colaborare cu Centrul de Prevenire, Evaluare si Consiliere Antidrog Ilfov;
- Program de prevenţie a anxietăţii faţă de teste;
- Program de prevenţie a abandonului şcolar - în colaborare cu Serviciul Public de Asistenţă Socială, autorităţle locale;
- Program de prevenţie HIV/SIDA - în colaborare cu Direcţia de Sănătate Publică Ilfov;
- Program de prevenţie şi intervenţie în disgrafie şi dislexie;
- Program de prevenţie a traficului de fiinţe umane -în colaborare cu Serviciul de Combatere a Crimei Organizate Ilfov;
- Program de orientare vocaţională - desfăşurat în colaborare cu Agenţia Judeţeana de Ocupare şi Formare Profesională Ilfov;
- Programe OSP;
- Program de dezvoltare personală a elevilor;
- Program de formare a părinţilor în cadrul proiectului „Educaşi aşa!";
- Program de formare a părinţilor în dezvoltarea abilităţilor educative pentru prevenirea dependenţei de droguri - în colaborare cu Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Ilfov;
- Programe de dezvoltare profesională a cadrelor didactice - abilitarea cadrelor didactice în gestiunea situaţiilor de criză educaţională, managementul didactic şi socioeducaţional al clasei de elevi (managementul clasei, managementul conflictului, relaţionare pozitivă, abordare eficientă a copiilor cu tulburări de comportament, proiectarea/organizarea activităţilor educative extraşcolare, tehnici de lucru în instruirea şi educarea copiilor cu CES, prevenţie şi intervenţie în situaţii de tulburări ale limbajului vorbit şi scris, strategii de prevenire a tulburărilor de limbaj la copiii preşcolari, managementul stressului profesional, abilitarea cadrelor didactice în cunoaşterea şi utilizarea metodelor de autocunoaştere şi a tehnicilor de dezvoltare personal;
- OBIECTIVE GENERALE:
- Cuprinderea şi menţinerea în sistemul de învăţământ obligatoriu a tuturor copiilor/elevilor indiferent de particularităţile lor psihoindividuale şi sociale;
- Dezvoltarea armonioasă a copilului/elevului prin aplicarea unor strategii de intervenţie cognitivă, motivaţională, emoţională şi comportamentală atât la nivel individual, cât şi la nivel grupal;
- Dezvoltarea/implementarea de programe educaţionale centrate pe situaţii de criză personală şi de grup, specifice mediului educaţional şcolar, focalizate pe prevenţia unor deficienţe, a unor comportamente de risc / indezirabile ale copiilor, elevilor, tinerilor;
- Crearea conditiilor de dezvoltare a personalitatii elevilor in vederea integrarii acestora in viata şcolara, sociala si profesionala;
- Dezvoltarea profesională a personalului didactic din CJRAE Ilfov, inițierea unor demersuri de investigare/cercetare și a unor parteneriate menite să pozitiveze feed-back-ul instituției;
- Dezvoltarea relaţiilor comunitare și de parteneriat;
- ACTIVITĂŢI ÎN SPRIJINUL REALIZĂRII OBIECTIVELOR GENERALE ALE CJRAE ILFOV ÎN ANUL ŞCOLAR 2009-2010
- Promovarea imaginii instituţionale şi a serviciilor oferite de CJRAE Ilfov prin pliante, broşuri, rapoarte;
- Colaborări, parteneriate cu alte instituţii;
- Consiliere individuală şi de grup a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice;
- Consilieri colective prin lecţiile de consiliere şi alte activităţi specifice;
- Evaluarea psihologică complexă a copiilor cu CES;
- Realizarea PIP-urilor pentru copiii cu CES;
- Activităţi recuperatorii asigurate copiilor cu CES;
- Demersuri operaţionale centrate pe educaţia incluzivă (în CSEI);
- Activităţi specifice în cadrul Programelor de prevenţie şi intervenţie;
- Activităţi specifice în cadrul Programelor OSP;
- Activităţi specifice în cadrul Programelor de formare a cadrelor didactice şi părinţilor;
- Consiliere, sprijin în domeniul proiectării, derulării, participării la lectoratele cu părinţii;
- Coordonarea acţiunilor de voluntariat ale elevilor la şcolile speciale şi centrele de plasament (SNAC);
- Elaborare de materiale cu caracter psihopedagogic - chestionare, fişe de lucru, programe, proiecte, broşuri, pliante;
- Cercetare psihopedagogică - la cererea direcţiunii şcolilor/grădiniţelor sau în urma analizei de nevoi realizate de profesorii consilieri în unităţile de învăţământ;
- Asigurarea serviciilor de terapie logopedică preşcolarilor şi elevilor;
- Voluntariat al logopezilor în afara reţelei arondate;
- Finalizarea, lansarea Ghidului logopedic;
- Dezvoltarea profesională a personalului din CJRAE prin participarea la cursuri, masterate, obţinerea atestatelor de liberă practică şi a licenţelor pe teste psihologice;
- Asigurarea resurselor umane (asigurarea specialiştilor pe posturile de profesori consilieri, profesori logopezi, itineranţi, mediatori şcolari) şi valorificarea eficientă a resurselor materiale;
Fundal complet
Fundal partial
Fundal simplu
Descarca prezentarea in format PDF





